31 de mayo de 2009


ANTONIO GAUDI

Autora: Sonia Corral Martínez.
Área: Historia del Arte.
Alumnos: Segundo de Bachillerato.

INTRODUCCIÓN
Antonio Gaudi fue un arquitecto catalán, encabezó el modernismo en España. Parte de las características de la arquitectura local catalana y las mezcla con las trazas del modernismo y el art noveau. Su arquitectura se caracteriza por ser ecléctica, encontrándose entre sus influencias las formas arquitectónicas del medievo.La ornamentación es un punto muy importante en la arquitectura gaudiniana, son motivos orientales la decoración en hierro y piedra sin trabajar.Gaudi fue un estudioso de la naturaleza, se dio cuenta que en la naturaleza no existen las estructuras geométricas basadas en las formas regulares, sino que estas se componen de formas curvas. Gaudi busca en sus edificios la naturaleza, no sólo como elementos decorativos sino como elementos estructurales.

TAREA

Se elaborará un trabajo en grupos de dos, el trabajo debe tratar de la relación de Gaudi con la naturaleza.
Cada grupo escogerá un elemento constructivo o decorativo de la arquitectura de Gaudi de acuerdo con su relación directa con la naturaleza.
-Se mostrará la relación directa con el elemento de la naturaleza. A ser posible mostrando una imagen.
-En el caso de haber elegido un elemento arquitectónico se explicará su funcionamiento dentro del edificio.
-En el caso de ser un elemento decorativo, se explicará su significado.
-Se expondrá una breve descripción del edificio en el que se encuentra el elemento escogido.
Se podrán escoger los elementos que se muestran en las imagenes de ejemplo.

PROCESO

El profesor organiza los grupos de trabajo, los alumnos se agruparán en parejas, el trabajo se desarrollará en el aula de informática, con lo que cada grupo contará con un ordenador para realizar la actividad.
Se procederá en primer lugar a observar los detalles de la arquitectura de Gaudi, después cada grupo, escogerá por medio de la supervisión del profesor una o varias imagenes que serán candidatas para el trabajo que nos ocupa. Se utilizan los enlaces propuestos por el profesor para la búsqueda de la información.
De manera voluntaria los alumnos expondrán las imagenes que han escogido para la clase, explicando a sus compañeros las conclusiones a las que han llegado con el trabajo.
Por último todos los alumnos enviarán sus trabajos al profesor vía e-mail.

RECURSOS

Los alumnos se podrán orientar para la realización del trabajo en las siguientes páginas web:

-http://www.google.com/ : Se utilizará para la búsqueda de las imágenes del trabajo. Seleccionando en la búsqueda la pestaña de Imágenes.

Alguna ayudita para la búsqueda:

EVALUACIÓN

Se valorará el trabajo en equipo, la presentación en el aula a través de los medios audiovisuales y la realización de un trabajo final que resuma los dos anteriores. que se enviará al profesor por medio del correo electrónico.
Se valorará la correcta argumentación de la obra elegida, así como su originalidad y su correcta contextualización dentro de la obra arquitectónica.

CONCLUSIÓN

Con está actividad se pretende de una manera amena que los alumnos se acerquen por un lado a los medios informáticos como fuente de conocimientos y clave en la elaboración de sus trabajos.
Al termino del trabajo los alumnos deberán conocer la arquitectura desde otro punto de vista y deberán valorar la influencia que ejerce la observación de la fauna y la flora en las soluciones arquitectónicas y en las decorativas.




Finca Güell





Parque Güell





Escalera de caracol de la sagrada familia.




Sagrada familia



Tejado casa Batllo.




Casa Calvet




El capicho de Comillas.